Tre saker att börja med.
- Beskriv problemet och be skolan hjälpa till att undersöka vad barnet behöver. Försök låta barnets egen bild finnas med, även när den skiljer sig från vuxnas.
- Börja med orsaker och behov.
- Barnets egen bild behöver få plats.
Utgå från vad du själv märker och vad som påverkar din vardag. Du behöver inte ha en färdig förklaring för att ta en första kontakt.
Det viktigaste först.
Beskriv problemet och be skolan hjälpa till att undersöka vad barnet behöver. Försök låta barnets egen bild finnas med, även när den skiljer sig från vuxnas.
Undersök vad som händer
Frånvaro kan ha olika orsaker och behöver förstås i sitt sammanhang. Skolverket lyfter elevhälsa, stödbehov och en trygg lärmiljö. Utgå inte från att barnet bara inte vill.
Skriv ned det konkreta
Beskriv när det blir svårt, vad barnet berättar och vad som fungerar bättre. Notera även vad ni redan har provat. Syftet är att kunna prata om vardagen, inte att bygga ett bevis mot barnet.
Be om ett gemensamt möte
Kontakta skolan och fråga vilka som behöver vara med. Be att få tydligt beskrivet vad som ska undersökas, vilka anpassningar som kan prövas och vem som följer upp. Om barnet också mår psykiskt dåligt kan vårdkontakt behövas parallellt.
Låt planen vara begriplig
En plan behöver vara möjlig att förstå och följa. Fråga vad som gäller nästa dag eller nästa vecka, vem barnet kan gå till och hur ni utvärderar utan att lägga allt ansvar på barnet eller familjen.
Så här kan det kännas i verkligheten.
Det här är erfarenhetsnära exempel, inte kriterier och inte ett påstående om att alla upplever samma sak.
- Morgnarna kanske tar all ork innan dagen ens börjat.
- Du kan känna dig både orolig och frustrerad.
Vad kan du göra redan nu?
Försök prata när ni inte redan är mitt i morgonens konflikt.
Be om ett möte om frånvaro, trygghet och stödbehov.
Skriv ned vem som gör vad och när ni hörs igen.
När det är svårt att hitta orden.
Du behöver inte läsa upp det ordagrant. Se formuleringarna som en startpunkt.
“Vi behöver hjälp att förstå varför mitt barn inte kommer iväg. Kan vi boka ett möte om trygghet, frånvaro och stödbehov?”
Vad händer om du söker hjälp?
Skolan och elevhälsan är centrala kontakter. Vid oro för barnets hälsa finns regionala vårdvägar via 1177.
Om det här gäller någon du bryr dig om.
För vuxna runt barnet: undvik att göra barnet till budbärare mellan familj, skola och vård. Hjälp till att hålla ihop kontakterna.
Frågor människor ofta fastnar i.
Behöver vi en diagnos för att prata om stöd?
Beskriv de behov som finns nu. Be skolan förklara hur de kan hjälpa och utreda stödbehovet.
Hur kan jag ta upp det här med någon nära?
Välj om möjligt en lugn stund. Beskriv vad du märker eller behöver, och säg om du främst vill bli lyssnad på eller ha hjälp med en konkret kontakt. Du bestämmer hur mycket du vill berätta.
Hur kan jag hjälpa en närstående att hitta rätt?
Fråga vad personen önskar hjälp med. Ni kan läsa tillsammans, skriva ned frågor eller förbereda en kontakt. Undvik att ställa en egen diagnos eller ta över personens berättelse.
Det här vill vi att du tar med dig.
- Börja med orsaker och behov.
- Barnets egen bild behöver få plats.
- Be om ansvarig kontakt och uppföljning.